■平衡思想:地球上的事物都是平衡的,从哪里来到哪里去。
■培养六有人才:有思路、有事业、有目标、有成功、有发明、有前程。
■万物有因成气候,人生诚心创无穷。
■高山未必有大树,大溪未必有大鱼。
■什么是大问题:“二氧化硫不是大问题,盐碱地不是大问题,人才是大问题,只有人的问题解决了,什么问题都不算问题了。”
■展望未来:“正负两极,造就世界。”
■一举五得造福人类:“以废治废,变废为宝为技术:一是要节省国家投资,提高企业效益;二是要有效治理三废,提供环保技术;三是要补充土地养份,大地回归自然;四是要有利农业发展,增加农民收入;五是要提升作物品质,促进人类健康。”
■预防、防治、治疗。
■世界环境日:“静态世界,动态平衡。”
■盐碱地改造感悟:“世上无难事,只怕有心人,昔日荒土地,今日成沃土。”
■创新意识论:“任何事物辨方向,科学创新找磁场,技术革新求动力,攻克难题找源头。”
■宏观与微观论:“宏观微观没有绝对的统一,只有相对统一和不断的协调。”
■心态的追求和定格:“定位、境界、功底、悟性、磁场、信仰。”
■论思想与创新:“思想作风看本质,工作态度看表现,决策把握看形势,科技创新看实效。”
■生活与健康;思想与健康;质量与寿命;能力与大小;成功与品味;学习与认识;生命与思想;挣钱与意义;面子与票子;发展与科学;科学与目标;循环与源头;动态与规律;宏观与微观;信仰与历史。
■励志论:“有雄心壮志;才有感性思维,才能终成大器。”
■来源论:“世上凡事都要找来源,要搞清来源在哪里,知道来源意味着什么,这样才能认识来源,破解难题。”
■感知人类:“对人类的定位,对人类的生活,对人类的认识,对人类的发展,对人类的规律,对人类的目标。”
■事物辩证论:“世界万物都是圆体,万物都是相生相克,任何事物都是从哪里来到哪里去。”
■认识与形象相结合,形象与实践相结合,实践与认识相结合,认识与辩证相结合,辩证与实践相结合,实践与辩证相结合。
■走科学路线:“科学规划、科学发展、科学审核、科学布局、科学管理。”
■科技与未来:“一项核心技术解决了当前的环境和未来的生存,完善了当前资源和未来的资源体系,保障了当前的经济和未来的经济发展,具有跨时代的战略意义。”
■废物论:“世间本无废物,不知所用方为累赘(即没有把它放置到可以利用的地方而已),如果尽其所用,一定会变废为宝,造福人类。”
■平衡说:“大自然是需要平衡的,谁破坏了这种平衡,灾难就会随之发生;人体也是需要平衡的,谁不遵守这种平衡,疾病就会找上门来。”
■世界是物质的,物质是运动的,运动都有规律,规律可以认识。
■世界任何事物,水木金火土,相生相克。物质分两种性能,有机物无机物,从运动性,正负两极,从生长性,阴阳两仪。